El increíble proyecto de "los fantásticos".

El pasado viernes 21de octubre de 2022, nos reunimos en las instalaciones de extensión Arimatea el director de la compañía el alumno Porfirio López Guillén, nos dio algunos materiales que  necesitaban los alumnos de escenografía, como siempre cada grupo se fue a su área asignada para continuar con sus diseños.

Los de  escenografía, ellos trabajaron midiendo el pellón, que en cada lado mide 2m y el otro 1m. Son los materiales que utilizan para hacer dibujos para el fondo de escenarios.

Actores ensayaron y realizaron un segundo ensayo con sus efectos y sonidos.

Efectos y sonidos, realizaron y grabaron los sonidos de cada acto y junto a los actores ensayaron.

Promoción cultural, avanzamos con  lo que es el volante y cartel de diseño, además de tomar fotos.

Logística son los que observan a cada área si cumplen o no con las actividades. 

Área de vestuario elaboraron y construyeron los moldes. 

Así mismo concluimos con el cierre de los acuerdos que cada grupo estableció.

Redacción: Jennifer Citlalli Cruz García de 5to. B.

un día más con la obra ☺️

El pasado viernes 14 de octubre del 2022, empezamos a las 7:00 am nuevamente con el proyecto transversal, con un avance más de nuestro proyecto Obra de Teatro - guiñol "Pepe el aprendiz” en el aula principal de las instalaciones de Arimatea, donde el docente Christian Mirsha Velazco Castilla nos asesoró y supervisó durante el día.

Y las alumnas de logística empezaron con el pase de lista y observaciones de cada equipo de trabajo, en ese mismo momento nos hicieron de conocimiento que el tiempo de planeación ya había terminado, que ya era ahora de empezar con la construcción. Y cada grupo tomo posición para empezar a trabajar.

Nosotras las promotoras culturales nos organizamos para la toma de fotografías y videos, en esta área lo primero que hicimos fue discutir sobre el diseño del cartel y los volantes.

Los de escenografía empezaron con el diseño del escenario donde cada integrante se organiza para la recolección de barras, dónde se cuenta, se mide y se construye una pequeña muestra del escenario, también llamado teatrino.

Diseño y vestuario, ellos avanzaron con el recorte y la costura de los moldes 😉😉.

Sonido y efecto. Los integrantes de esta área, se organizaron para la búsqueda de diferentes sonidos, así mismo, calcularon la duración del primer ensayo de los actores. Por su parte, los actores dan su primer ensayo del guión donde dan a conocer las emociones que cada personaje lleva.

Así mismo concluimos con el cierre de los acuerdos que cada grupo estableció respecto a los materiales requeridos.

Elaboró. Nely Magdalena García Moreno estudiante de 5to. Semestre Grupo: B

Pepe, el aprendiz.

 

Avances en el proyecto transversal.

El pasado viernes 07 de octubre del año 2022, nuevamente empezamos a organizarnos para el proyecto transversal, dimos inicio alas 7:00 AM en la sala de reuniones. 

El director de la compañía empezó a pedir opiniones sobre los materiales que van a necesitar, y también le entregó a la líder del vestuario dos bolsas de materiales que había solicitado.

Después de eso, empezó a preguntar a todos, sobre como podíamos proporcionar ideas de para obtener el cabello de todos los personajes, con las propuestas se concluyó que se iba a usar el cabello de maíz.

El director de la compañía (rol del estudiante Porfirio López Guillén) nuevamente rindió cuentas sobre la venta organizada y de cuánto habíamos ganado, posteriormente nos volvió a organizar para la venta nuevamente, por que necesitamos más recursos económicos, para la compra de los materiales de la obra (telas para los títeres).

Los de vestuario estaban reunidos platicando sobre los materiales que les dieron y checando las telas para diseñarlos y probar con los actores para hacerles algunos ajustes.  

El director de la obra y su asistente Mariana están haciendo cuentas del dinero 💰 que juntaron lo de los $30 pesos aportados inicialmente para ver cuanto se juntó y cuanto quedó de la venta que hicimos.

Las encargadas  de logística como siempre muy atentas y presentes tomando nota de cada alumno presente en la actividad.

El líder de escenografía Jorge Orlando, junto con otros compañeros se presentan ante los docentes con el director de la obra para enseñar la lista de materiales que necesitan comprar  y checar cuanto dinero requieren para sus materiales.

Los grupos de sonidos y efectos especiales ordenaron y organizaron el sonido, en que momento pueden utilizar el efecto.

Los actores ya sienten que están mejor preparados pero aún sienten que tienen que seguir practicando para que la actuación sea un éxito 🙌. 

El director de la compañía y su asistente ella está siempre presente en cada cosa que se hace. Los actores están practicando los gestos.  La docente evaluó a los actores. 

Y después de ya casi de irnos, el director de la compañía decidió volver a juntarnos en la sala de reuniones para ordenarnos y preguntar que vamos a tener de venta, también para disciplinarnos, darnos ánimo y preguntar si estamos satisfechos en cada grupo y/o área que estamos, también dijo que toda la opinión es importante y válida y que todos deben respetar cada grupo,  equipo y a cada persona. 

Eso fue lo que se hizo el pasado viernes 07 de octubre.

Redacción: Betzabe Espinosa Cruz. Estudiante de 3er. Semestre B.

 

Obra de teatro guiñol en Arimatea

El día 30 de septiembre de 2022, comenzamos un avance más del proyecto transversal primero que nada nos reunimos en el aula principal en la instalación de Arimatea, nuestra Lic. Elizabeth nos platicó sobre la importancia de el proyecto, terminamos de ahí, cada grupo del trabajo se dispersaron a sus diferentes áreas con sus colaboradores, empezamos reconociendo un poco en el área de escenografía, nosotras las promotoras culturales nos dividimos por equipos pará la toma de fotografías de las diferentes actividades.

Algunos se dividieron en el área de vestuario dónde se realizó las medidas de los moldes de los “ títeres ”.

Escenografía ellos realizaron medidas del escenario, con basé a las medidas tomadas en los moldes, así mismo, se creó un escenario de diferentes medidas y se pusieron de acuerdo en las telas, al igual que se crean sus bocetos.

Longìstica y de iluminación de sonido y afectos especiales, se juntaron para crear el ambiente en el que los actores representantan su personajes durante el periodo que se llevara a cabo la obra así, cómo sonidos, música e iluminación.

Asi mismo concluimos con el cierre de los acuerdos de cada grupo, tomando en cuenta cuáles fueron los requerimientos de materiales.

Redacción: Natali López Pérez 

Estudiante de 5to. Semestre B.